书是一颗小小的种子,当我们把它种在心田,用耐心、细心去浇灌它,小小的种子就会在春天里悄悄地抽出嫩芽,爆发出勃勃生机。
阳和二月,暖景溶溶。在这美好的春日里,我有幸参与了本次“师生共写随笔名师引领行动”的培训,聆听了各位新教育实验榜样教师专业的主题讲座和动人的叙事分享。随着新教育的开展,在校园里,我看到了老师带领着学生一起阅读,学生相互交流着一起阅读,家长陪伴着学生一起阅读。我听到了阅读的种子破土萌芽的声音。
作为一名语文老师,我明白阅读是学习语文最重要、最简单的方法。“问渠那得清如许,唯有源头活水来”,阅读就是学习语文的那一汪源头活水。班上有几个小男孩在造句、看图说话时总能娓娓道来,笑着问他们怎么这么棒,他们说我在《大象的耳朵》看到过这样的场景,在《一粒麦子》看到过类似的句子……给我说了好多故事书的名字。我心想:既然这些孩子这么爱看故事书,那我何不让这几个学生带着全班一起畅游在阅读的海洋里呢?于是每天中午吃完饭的那一段空闲时间,我召集学生们一起在教室读书,刚开始的时候有些同学静不下心,总想着去操场上肆意奔跑。聚精会神的几位学生慢慢的感染着周围的同学,进而带动了全班的同学。后来同学们吃完饭就争着到讲台上借阅自己早已中意的书籍,拿到书后,自主地沉浸在书本的世界里。课件活动的时候,门外操场上似乎少了奔跑追逐的身影,很多孩子都读起书来,有的在自己座位上读,有的几个人围在一起热烈的交流分享着。孩子们纯真可爱的微笑、认真阅读的身影,一下子让教室又生动了许多。
朱永新老师说:“教师的读书不仅是学生读书的前提,更是整个教育的前提。一名热爱阅读的老师一定能培养出热爱阅读的学生”。或许是被班上那一位位认真阅读的同学们所感染,也或许是教师那份“为党育人、为国育才”的职责与使命,我翻开了放置许久的书本,由开始的囫囵吞枣到现在的摘抄、做笔记,在书中似乎也发现了另一番美丽新世界。“师者,所以传道,授业,解惑也”。我们只有不断开阔自己的知识视野,牢固树立终身学习的良好习惯,才能用源源不断的泉水去浇灌润泽孩子们的纯净的心灵。
我想在这个春天,一定有一颗颗阅读的种子,播种在我和学生们的心田,不断汲取土地的养料,生根发芽,沐浴太阳的光芒,然后茁壮成长,枝繁叶茂,相信他们,一定会长成一棵棵参天大树,成为大山深处一抹最亮丽的风景。(mobile 365365051_www365bet娱乐场_www.bst365.com叶坪镇叶坪小学 冉莉莉)